0 GENERAL INFORMATION

1.beat365官方网站“十二五”建设发展规划

2.beat365官方网站“十三五”建设发展规划

张少平

1.1 INCLUSION OF THE EMPLOYERS NEEDS in defining the mission, action plan and curriculum content

1.近年来人才招聘典型企业及旅游局招聘对人才需求的说明信息（招聘简章）

2.与用人单位征询对人才需求方面的意见的会议、记录原始资料

3.三个专业人才培养发展环境（使命陈述）SWOT分析

4.学校、学院教学经费支持的材料

孙娟娟

董艺乐

第2点由院系领导提供

三个系主任

第4点由院领导提供

1.2 ADAPTATION OF THE PROGRAMME TO NEW TRENDS AND REQUIREMENTS OF THE EMPLOYERS

1.三个系的建设发展规划

2.三个系近5年来的所作的人才培养计划（含课程体系）的调整方案及调整说明依据（会议记录）

3.三个系的简介

4.三个专业产学研合作的资料

陈金华

李洪波

陈雪琼

叶新才

2.1 COMMUNICATION AND PROMOTION OF THE PROGRAMME (BEFORE AND DURING THE ADMISSION PROCESS)

1.近年来招生简章

2.新生入学教育的相关安排寄资料

3.新生军训的相关材料

4.学生素质教育的培训学习相关材料

陈金华

孙娟娟

董艺乐

林荣策

2.2INTRODUCTION OF THE STUDENT IN THE PROGRAMME (POST ADMISSION)

1.专业认知实习、综合实训的实习计划及相关材料

2.学生暑期实践、科创等项目立项及成果获奖情况资料（近5年）

3.实践技能大赛的相关资料

各系副主任

孙娟娟

董艺乐

林荣策

2.3ATTENTION GIVEN TO STUDENTS’ NEEDS – ADMINISTRATIVE, ACADEMIC, SOCIAL WELFARE AND CURRICULUM SUPPORT

1.学生勤工俭学、奖学金、困难补助、助学贷款等资料

2.学生参与社团、党团、学生会等社会工作的基本资料

3.学生安全教育及防范的举措、学生手册

4.国际化教学相关材料

5.近五年招生计划、招生数量、报到学生数

6.学生查询成绩与绩点的途径与保障

孙娟娟

董艺乐

林荣策

曾 怡

陈红华

2.4ASSESSMENT OF THE STUDENT’S PERFORMANCE

1.近5年教师给班级评学成绩、考试考核的方法

2.学生奖惩材料

3.三个系毕业班座谈会信息记录资料

陈金华

三系主任

2.5EVALUATION OF STUDENTS’ SATISFACTION LEVEL REGARDING THE PROGRAMME AND ADDITIONAL SERVICES

1.学生对专业教育的满意度测评资料

2.学生考勤的记录资料

3.学生评教情况资料

三系主任

陈红华

陈红华

2.6FOLLOW-UP OF GRADUATED STUDENTS

1.三个专业毕业生（校友）跟踪资料

2.三个专业学生毕业、就业、考研、出国等情况3.毕业生薪资水平材料

4.用人单位对毕业生的评价信息

孙娟娟

董艺乐

林荣策

3.1METHODOLOGY USED TO FORMULATE THE CURRICULUM

1.培养计划的制定说明（方法）；

2.课程体系制定的程序、方法、参与人群的说明

3.课程体系制定的老师意见、采纳情况说明

4.设置各类、各门课程的依据说明、课程简介

李洪波

陈雪琼

叶新才

3.2CURRICULUM COHERENCE

1.课程体系的连贯性（继承性）说明，即前后两个课程体系的改动说明及会议记录

3.3EFFECTIVENESS OF THE PEDAGOGICAL METHOD

1.三个专业近5年评学成绩；

2.三个专业近5年的学生绩点统计

3.近三年教学改革、课程建设的成果及获奖情况

4.课程体系理论与实践协调情况说明

陈金华

陈红华

三个系主任

3.4EXISTENCE, ACCESS AND USEFULNESS OF THE CURRICULUM SUPPORT FACILITIES

1.实习基地建设情况

2.实验室建设及实验设备资料

3.课程教学的配套设施情况

4.课堂教学的支持设施、设备、教材等资料及学生选课的情况（照片）

5.教学过程的照片及说明

6.资料室、期刊馆等学习辅助设施的照片

陈金华

刘建华

熊娜娜

三个系主任

任课老师

4.1FACULTY SELECTION

1.教职工招聘文件

张少平

4.2ACADEMIC COORDINATION

1.近5年教师的科研成果（纵项课题、横向课题、教改课题、教材、获奖等）；

2.教职工挂职锻炼情况

3.教师指导科创情况（资料见2.2）

4.学院学术交流活动资料

熊娜娜

4.3PROFESSIONAL PERFORMANCE

1.近5年学生评教值

2.教师考核、评优、获奖情况

3.人才项目情况

陈金华

张少平

4.4CONTINUOUS KNOWLEDGE UPDATE

1.近5年教师培训、访学的资料

2.老师参加学术活动资料

张少平

熊娜娜

5.1ORGANIZATION

1.学院管理组织结构及各类与教学、教育相关的非常设机构及职责文件

张少平

5.2 QUALITY ASSURANCE

1.学校近年来的教学管理文件

2.学院近年的教学管理文件

3.学院领导听课记录

4.学院学风监控体系及实务

5.学校与学院教学督导情况

6.学生考试及毕业论文管理过程资料

7.学生预警体系及实务

8.其他教学质量保障的资料

陈金华

陈红华

董艺乐

6. INFORMATION REGARDING THE INCLUSION OF THE PURPOSES AND PRINCIPLES OF THE GLOBAL CODE OF ETHICS FOR TOURISM INTO THE PROGRAMME

1.政府、企业等用人单位代表遴选及问题应答准备

2.校友代表遴选及问题应答准备

3.在校生（各年级，尤其是即将毕业的学生）代表的遴选及问题应答准备

4.学院教学副院长、各系主任对课程体系贯彻落实《旅游伦理规范》问题应答准备

5.教师代表遴选及问题应答准备

6.学校分管教学校长、教务处领导、院长、学院书记、学院团委书记教学管理问题应答准备

7.专业为地方旅游发展的贡献材料（规划咨询、扶贫规划、挂职、咨询、产学研、宣传培训等）

孙娟娟

林荣策

陈金华

李洪波

陈雪琼

叶新才